Resumé på svenska
Nyckelstatistik om utbildning i form av indikatorer
Utbildningsstyrelsens publikation Kvantitativa indikatorer för utbildningen 2009 är den åttonde
publikationen i en serie som beskriver utbildningens nuläge och utveckling. Boken innehåller
uppgifter om allt från förskoleundervisning till vuxenutbildning och uppgifter om ansökningen till
högskoleutbildning. Uppgifterna beskriver i allmänhet hela landet och läget under 2000-talet, men
också t.ex. kostnadsuppgifter enligt landskap finns med.
Den svenskspråkiga utbildningen beskrivs i ett eget kapitel som finns endast på svenska.
Ytterligare information finns att hämta i
Utbildningsstyrelsens webbaserade statistiska datatjänst WERA.
Till början
Understöd och pris till digitala idéer
Centralen för audiovisuell mediekultur AVEKs evenemang D2 förde samman sakkunniga inom digital
media för en dag som innehöll såväl en idétävling som ett seminarium. Under evenemanget belönades
också 21 idéer som gällde innehåll och service inom digital media med totalt 42 000 euro.
Under seminariet fördjupade man sig i olika aspekter inom den digitala innehållsproduktionen,
som t.ex. upphovs- och patenträttigheter, tysta signaler, megatrender samt förvärvnings- och
finansierings modeller. Evenemanget är en del av AVEKs program DigiDemo som finansieras av
undervisningsministeriet.
Genom DigiDemo-anslag har utvecklingsprojekt som befunnit sig i ett tidigt stadium av sin
produktion, och som därför haft mycket liten möjlighet att få understöd på annat håll, kunnat få
stöd. Förutom den kulturella betydelsen har anslaget på så sätt även haft en betydande ekonomisk
effekt på företag inom kulturbranschen och de kreativa branscherna.
En förteckning över pristagarna finns på motsvarande finskspråkiga sida.
Mer om
digidemo (på finska)
Till början
Luovimo hjälper företag inom kreativa branscher ut i världen
Kreativa branscher ses som ett växande fenomen i framtiden och internationaliseringen av dessa är
viktigt för den nationella utvecklingen. Finpros tvååriga internationaliseringsprojektet Luovimo
hjälper företagen inom de kreativa branscherna att lyckas med detta. Projektet består av
utvecklingsprogram som riktar sig till företag samt gemensamma innovationsprocesser. Genom en öppen
antagningsprocess väljs 20 företag som verkar inom de kreativa branscherna.
Luovimo riktar främst in sig på att utveckla färdigheter som gäller saluföring av koncept,
produkter eller service. Projektet fokuserar på design, film, tv/av, musik, föreställande konst
samt spel och innehållsproduktion.
– Målet är att utveckla den internationella kompetensen hos finländska företag som verkar
inom kreativa branscher. Det gäller att kunna leda en behärskad tillväxt, men också att behärska
nya verksamhetsmodeller och konkurrens. Framför allt hjälper vi förestag att lära känna
möjligheterna och riskerna inom den globala businessmiljön, berättar Luovimo-projketets
primusmotor, branschledare Irma Patala vi Finpro.
Finpros tvååriga projekt finansieras av arbets- och näringsministeriet och
undervisningsministeriet.
Mer information om projektet samt ansökningsblankett hittar du på
Finpros webbplats
(på finska).
Till början
Globalt ansvar
I sin artikel Det finländska samhället och ansvarsfullhet - Megatrendernas utmaningar och ansvarets
dimensioner diskuterar Jyrki J.J. Kasvi samhälleligt ansvar. Vilka personer anser vi stå oss så
nära att vi som samhällsmedlemmar upplever oss bära ansvar för dem? Vilka saker i dessa personers
liv upplever vi att vi har ansvar för? Människor definierar "sina närmaste" på olika sätt. En
upplever sig inte bära ansvar för någon annan än de allra närmaste, en annan för övriga finländare
och en tredje för hela människosläktet.
Som regel tenderar vi att känna större samhörighet med människor som påminner om oss själva,
men det är inte lägre enbart geografin som avgör samhörighetskänslan. I och med globaliseringen är
det till exempel social samhörighet som kan spela in. Kasvi jämför till exempel händelserna
11.9.2001 med folkmordet i Rwanda, och hur människor här var mera förfärade över händelserna i USA
trots att antalet döda var betydligt större i Rwanda.
En av de mest kända megatrenderna är just globaliseringen. Informations- och
kommunikationsteknologins utveckling står till en stor del bakom denna. En dålig skörd i Australien
kan inverka på brödets pris i Finland, och på så sätt ökar också ansvaret. Klimatförändringen är
också en aspekt där individens gärningar ställs i förhållande till hela resten av mänskligheten.
Till början
Riksdagsledamöterna frågar - statsrådet svarar
Viktigare än krav på kontroll av brottslig bakgrund är en atmosfär av öppenhet och omtanke,
samhörighet och att snabbt ingripa i problem och öppet reda ut dem, konstaterar kultur- och
idrottsminister
Stefan Wallin då han svarar på spörsmålet om frivilliga som under längre tider
arbetar med barn och unga ska vara skyldiga att visa upp ett straffregisterutdrag. Riksdagsledamot
Antti Kaikkonen (cent)står bakom det skriftliga spörsmålet.
Enligt Wallin bidrar även tillräcklig information och offentlig debatt om frågan till att
förebygga missbruk och skapa en miljö för frivilligarbete där alla, även de unga, känner till hur
man bör gå till väga om problem uppstår.
Såväl föräldrarna till minderåriga barn som andra vuxna inom frivilligverksamhet bör
gemensamt ta ansvar för att de unga kan berätta om sin eventuella oro, ifall någon vuxen som deltar
i verksamheten beter sig på ett sätt som kan tyda på brott eller förseelser mot barn eller unga.
Över en halv miljon personer jobbar som frivilliga vid eftermiddagsklubbar och inom annan
ungdomsverksamhet samt inom motions- och idrottsverksamhet, och många av dem är i något skede
ensamma med barnen. Uppskattningsvis cirka två miljoner personer deltar i denna verksamhet varje
vecka. Det är därför möjligt att t.ex. personer som dömts för brott mot barn och unga deltar i
frivilligverksamhet, eftersom lagen om kontroll av brottslig bakgrund hos personer som arbetar med
barn inte gäller frivilliga som arbetar som ledare och tränare för motions- och idrottsföreningar,
och inte heller annan frivilligverksamhet. Denna risk har identifierats och man har vidtagit
åtgärder.
Tillsynen över frivilligverksamhet ska alltid skötas av den förening eller sammanslutning av
annat slag som ordnar verksamheten. Det bästa sättet att förhindra brott mot barn och unga är att
skapa en atmosfär av samhörighet, öppenhet och omtanke. År 2002 utarbetades det t.ex. på initiativ
av Finlands Idrott rf en handbok (Våga bry dig om - Våga ingripa) för hur sexuella trakasserier
inom idrotten ska bemötas och hanteras. Dessutom finns det en handbok för föreningsledare (Päätä
oikein - seurajohtajan käsikirja) som innehåller information om den nämnda lagen om kontroll av
brottslig bakgrund.
Straffregistrets karaktär måste också beaktas, eftersom uppgifterna i registret är
sekretessbelagda och det finns noggranna bestämmelser om hantering och utlämning av dessa
uppgifter. Det skulle strida mot dessa rättsliga principer att kräva ett stort antal
straffregisterutdrag, och i praktiken kunde den enskilda människans rättsskydd äventyras.
Skriftligt spörsmål 1111/2009
Till början
Information om lärare samlas in
Visste du att:
- Behörighetssituationen för lärare varierar regionalt. Situationen är bäst i Uleåborgs län där
98,3 procent av klasslärarna och förskolelärarna är formellt behöriga att sköta sin tjänst. Svårast
är situationen i Södra Finlands län.
- 66,8 procent av gymnasiernas rektorer och lärare är kvinnor. I de svenskspråkiga gymnasierna
var andelen kvinnor en aning mindre, 63,1% mot 67,1 % i de finskspråkiga gymnasierna. Av rektorerna
är endast 33,6 % kvinnor, 32,4 procent av de finskspråkiga och 45,7 av de svenskspråkiga.
- Åldersstrukturen för lärarna inom den grundläggande utbildningen visar att de svenskspråkiga
skolorna fortfarande har en yngre lärarkår än de finskspråkiga skolorna och att åldersfördelningen
är mycket ojämn. Av alla lärare i Svenskfinland är till och med 40,0 procent under 40 år, 30,7
procent är 40–49 år och resten eller 29,3 procent är 50 år eller äldre. Av lärarna med undervisning
på finska är 35,1 procent under 40 år och de två övriga ålderskategorierna är nästan lika
stora.
Bland annat detta får man redan på i publikationen Lärarna i Finland 2008 där man analyserar
lärarkårens struktur enligt utbildningsformen och beskriver centrala drag för lärarnas fortbildning
och för yrkeslärarnas arbetslivsperioder. Informationen baserar sig på en riksomfattande
informationsinsamling som gjorts under 2008. Statistikcentralen gör även i vår en riksomfattande
informationsinsamling som gäller alla lärare.
Opettajat Suomessa 2008 - Lärarna i Finland 2008 hittar du
på
Utbildningsstyrelsens webbplats.
Till början
Nya publikationer
Forskningsrapport om den strukturella utvecklingens effekter
Högskolesystemets stukturer och dynamik håller på att förändras som en följd av högskolornas
strukturella utveckling och ny lagstiftning. I undervisningsministeriets forskningsrapport utreds
vilka effekter reformerna har på universiteten samt på det akademiska arbetet och ledarskapet.
Centrala forskningsfrågor är universitetens roll i innovationssystemet, finansieringen,
karaktären och resultaten gällande forskning, organiseringen av forskning och undervisning samt
universitetens internationalisering och samhällsinteraktion.
Rapporten baserar sig på resultaten av samprojektet RAKE – Den strukturella utvecklingen av
universiteten, de akademiska samfunden och förändringen (2008–2009) som har finansierats av
Undervisningsministeriet. Hela projektet bestod av följande tre delprojekt: forskningsprojektet
Förändringen i forskningssamfunden och det akademiska arbetet vid Research Unit for Science,
Technology and Innovation Studies vid Tammerfors universitet (TaSTI), forskningsprojektet
Utbildning, undervisning och lärande i den strukturella utvecklingen av högskolorna vid Pedagogiska
forskningsinstitutet (KTL) vid Jyväskylä universitet och forskningsprojektet Universitetens nya
strukturer och dynamik vid Higher Education group (HEG) vid Tammerfors universitet.
RAKE –
den strukturella utvecklingen av universiteten, de akademiska samfunden och förändringen.
Slutrapport om samprojektet RAKE (2008–2009)
Helena Aittola & Liisa Marttila (toim.)
Undervisningsministeriets publikationer 2010:5
Publikation om vetenskapens och konstens stenträdgård
Verket En stenträdgård tillägnad vetenskapen och konsten presenterar miljökonstverket på
undervisningsministeriets innergård. Stenträdgården stod färdig 1987 och renoverades 2009. Statens
konstverkskommission gav en arbetsgrupp bestående av professor Kaj Franck (1911–1989) och hans två
tidigare elever inredningsarkitekten Lauri Anttila (f. 1938) och industridesignern Olli Tamminen
(f. 1944) i uppdrag att planera gården. Stenträdgården kom att bli ett av de första
miljökonstverken i Finland. "Stycken av Finland" kombinerades med geologiska, botaniska och
astrologiska element.
En
stenträdgård tillägnad vetenskapen och konsten
Undervisningsministeriets publikationer 2009:59
Projektet Främjande av motion i skolan kör igång
Meningen med projektet är att förankra rekommendationerna om fysisk aktivitet för barn i
skolåldern i alla grundskolor. I projektet utnyttjas och samordnas åtgärder som har vidtagits för
att öka motionsinslaget under skoldagen.
Beredningsgruppen föreslår 16 åtgärder som undervisningsministeriet och den styrgrupp som ska
utses för projektet Främjande av motion i skolan ska beakta vid genomförandet av projektet.
Åtgärderna gäller en kartläggning av faktaunderlaget, val av pilotprojekt, utveckling av
kompetensen samt ett mångsidigt utnyttjande av metoderna för att främja motionen.
Understöd till pilotprojekt i skolor kan sökas via ELY-centralerna under februari-mars.
Projektet Främjande av motion i skolan
Undervisningsministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2010:4
Till början
Fototävling med eurotema för unga
Europeiska kommissionen ordnar en fototävling för unga med eurotema. Man kan delta i tävlingen till
och med slutet av mars.
"Euron: Vad betyder den för dig?" är temat för tävlingen där man har möjlighet att framföra
sina tankar om euron och dess betydelse. Ungdomar från EU:s medlemsländer i ålder 14-18 kan bilda
lag och delta i tävlingen.
Lagen ombeds skicka sitt foto med bildtext senast 31.3.2010. Mer informationom tävlingen
hittar du på
www.euroinphoto.eu.
Den europeiska juryn väljer det bästa laget från varje deltagarland. De sju bästa lagen får
en inbjudan till Bryssel i maj, där den slutgiltiga vinnaren utses.
Till början
|
