Yhteystiedot ja asiointi

Palaute virtuaalivirkamiehelle

Opetusministeri Henna Virkkunen korostaa korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistamisen olevan kokonaisuus, jonka keskiössä on ylioppilastutkinnon hyödyntäminen nykyistä merkittävästi enemmän, opinto-ohjauksen vahvistaminen sekä nykyistä laajempiin opinto-ohjelmiin valitseminen. Virkkunen puhui aiheesta Suomen Lukiolaisten Liiton 25-vuotisjuhlaseminaarissa.

- Korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa hyödynnetään jatkossa entistä enemmän ylioppilastutkintoa ja toiseen asteen päättötodistusta, Virkkunen sanoo.

Toisin kuin julkisesta keskustelusta voisi päätellä, se ei Virkkusen mukaan kuitenkaan tarkoita, että pääsykokeista oltaisiin täysin luopumassa.

- Entistä suurempi osa opiskelijoista, mutta ei suinkaan kaikkia, otetaan korkeakouluihin jatkossa sisään suoraan papereiden perusteella. Tietyillä aloilla tarvitaan jatkossakin soveltuvuustestejä ja pääsykokeita. Toisaalta vaihtoehtoisia väyliä korkeakouluihin on oltava senkin vuoksi, ettei kenenkään tie nouse pystyyn esimerkiksi alakanttiin menneiden kirjoitusten vuoksi, Virkkunen sanoo.

Hänen muistuttaa, että lukiolaiset tekevät ylioppilaskirjoitusten eteen suuren työn, jota on syytä arvostaa. Tällä hetkellä pääsykokeissa mitataan hyvin paljon samoja asioita kuin ylioppilaskirjoituksissakin.

- Tämä ei ole nuorten kannalta lainkaan mielekästä, vaan usein hyvin stressaavaa ja uuvuttavaa.

Opetusministeri Virkkunen korosti myös opinto-ohjauksen vahvistamisen merkitystä. Hän lisäisi lukio-opiskelijoiden henkilökohtaista ohjausta. Opetusministeriö käynnistääkin heti syksyllä lukioiden kanssa opinto-ohjauksen pilottihankkeen, jossa painopiste on opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen kehittämisessä.

- Lukion opinto-ohjaus tuntuu toimivalta verrattuna muuhun toisen asteen sekä korkea-asteen koulutukseen verrattuna. Suurimmat puutteet liittyvät koulujen välisiin eroihin, ohjauksen yksilöllistämiseen ja opiskelijoiden jatko-opintoihin ohjaamiseen.

Lukiolaisten liiton teettämän selvityksen mukaan yli 90 prosenttia ammattikorkeakoulun opiskelijoista ei lukion jälkeen tiennyt, mihin he aikoivat jatko-opintoihin, vaikka olivat saaneet opinto-ohjausta lukiossa.

- Jokaiselle lukio-opiskelijalle tulisi laatia jatko-opintoihin orientoiva henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma. Lukiolaisilla olisi myös oltava oikeus saada henkilökohtaista ohjausta suunnitelman laatimiseen, Virkkunen painotti.

- - -

Lisätietoja: erityisavustaja Laura Rissanen, puh. 041 540 4505


Opetusministeri Henna Virkkunen puhui Suomen Lukiolaisten Liiton 25-vuotisjuhlaseminaarissa torstaina 8.4.2010