Etusivu Koulutus Opetustoimen täydennyskoulutus ja työolosuhteiden kehittäminen

Opetustoimen täydennyskoulutus ja työolosuhteiden kehittäminen

Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman mukaan koulutusjärjestelmää kehitetään tukemaan nykyistä paremmin osaamisen päivittämistä, kehittämistä ja uudelleen suuntaamista. Erityistä huomiota kiinnitetään opetushenkilöstön täydennyskoulutukseen sekä opetus- ja kasvatushenkilöstön työolosuhteiden laadun kehittämiseen.

Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut Opetustoimen henkilöstökoulutuksen neuvottelukunnan toimikaudelle 1.2.2008 - 31.1.2011.

Neuvottelukunnan tehtävänä on muun muassa ennakoida opetustoimen henkilöstön osaamistarpeissa tapahtuvia muutoksia, seurata täydennyskoulutuksen tilaa ja kehittämistarpeita, seurata opetushenkilökunnan täydennyskoulutuksen kehittämisen suunnitelmia muissa maissa sekä aktivoida opetushenkilöstön osaamisesta ja täydennyskoulutuksesta käytävää keskustelua, kehittämistyötä ja tutkimustoimintaa. Se voi myös tehdä ehdotuksia ja antaa lausuntoja täydennyskoulutuksen suuntaamisesta ja toteuttamisesta. Lisäksi neuvottelukunta voi tehdä selvityksiä ja aloitteita opetushenkilökunnan työoloja ja täydennyskoulutukseen pääsyä parantavista toimenpiteistä.

Neuvottelukunnan puheenjohtajana toimii professori Kauko Hämäläinen Helsingin yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskus Palmeniasta ja varapuheenjohtajana Seija Mahlamäki-Kultanen Hämeen ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Neuvottelukunnan pääsihteeri on opetusneuvos Kimmo Hämäläinen. 

 

Opetustoimen henkilöstön osaamisen varmistaminen ja Osaava-ohjelma

Opetustoimen henkilöstön ammatillista osaamista kehittävä Osaava-ohjelma on käynnistynyt. [ Opetus- ja kulttuuriministeriön tiedotteet 29.1.2010 ja 31.5.2010]  

Mikä Osaava-ohjelma on?

Osaava-ohjelma on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama määräaikainen, valtakunnallinen opetustoimen henkilöstön ammatillisen osaamisen kehittämisohjelma. Ohjelman tavoitteena on aktivoida kouluja ja oppilaitoksia sekä vapaan sivistystyön organisaatiota kehittämään oman henkilöstönsä osaamista.  Keskeisellä sijalla ohjelmassa on parantaa koko opetustoimen henkilöstön osaamista sekä ylläpitää harvoin täydennyskoulutukseen osallistuvien henkilöiden uudistumiskykyä.  O hjelmalla tuetaan paikallisesti ja alueellisesti osaamisen kehittämisessä tarvittavien rakenteiden, suunnitelmien ja toimintamallien luomista. Koulutuksen laatukriteeristön käyttöönotto sekä joustavien täydennyskoulutusmuotojen ja -mallien kehittäminen on keskeisellä sijalla.
 
Kenelle Osaava-ohjelma on tarkoitettu?
 
Ohjelma on tarkoitettu kaikille opetustoimessa työskenteleville henkilöille. Erityisinä kohderyhminä ovat oppilaitosjohto, tuntiopettajat ja 55+ opettajat sekä opetus- tai opetuksen tukitehtävissä työskentelevät henkilöt, jotka eivät ole päässeet tai voineet osallistua täydennyskoulutukseen lainkaan viime vuosina.
 
Miten yksittäinen opettaja tai rehtori hyötyy Osaava-ohjelmaa voi hyödyntää?
 
Osaava-ohjalmassa tarjottava täydennyskoulutus on maksutonta osallistujalle. Osaamisen kehittämisessä suositaan toteutusmalleja, jotka mahdollistavat joustavan opiskelun oman työn ohessa. Täydennyskoulutuksessa voidaan hyödyntää myös sovittujen kohderyhmien osalta muualla toteutettua täydennyskoulutusta (esim. opettajien pedagogisten ainejärjestöjen koulutus, muut täydennyskoulutuksen tarjoajat, kv-seminaarit).
 
Miten koulu tai oppilaitos hyötyy Osaava-ohjelmasta?
 
Osaava-ohjelman pääosan muodostavat paikallisesti laadittavat osaamisen kehittämisen toimintamallit ja -suunnitelmat. Koulutuksen ja opetuksen järjestäjät voivat yhdessä hakea rahoitusta (vähintään kahden koulutuksen järjestäjän (ylläpitäjän) verkosto) alueellisesti tai muuten kootun verkoston jäsenenä paikallisesti toteutettavien osaamisen kehittämisen suunnitelmien laatimiseksi ja täydennyskoulutuksen järjestämiseksi työyhteisöissä silloin, kun koulutus koskee opetuksen laatukriteereitä, työhyvinvoinnin edistämistä tai tietoyhteiskuntaosaamista koko henkilöstölle. Määrärahan haku päättyi maaliskuun lopussa ja hausta vastaavat aluehallintovirastot julkistivat päätöksensä 31.5.2010.
 
Koulutuksen ja opetuksen järjestäjät voivat verkostoitua alueellisesti tai muulla perusteella. Osaamisen kehittämistä edistävien verkostojen jäseninä voi olla mukana työelämän muita toimijoita.
 
Mitä lisäarvoa Osaava-ohjelmasta on kouluille tai oppilaitoksille?
 
Koulut ja oppilaitokset voivat hakea erillistä määrärahaa henkilöstön osaamisen kehittämiseen sekä koulutus- ja kehittämissuunnitelmien laatimiseen. Koulujen ja oppilaitosten johto, opetus- ja opetuksen tukitehtävissä työskentelevä henkilöstö voi osallistua laajasti myös muuhun tarjolla olevaan valtion tai muuten rahoitettun täydennyskoulutukseen.
 
Osaava-ohjelma tukee opetustoimen henkilöstön osaamisen jatkuvaa kehittämistä ja moniammatillista yhteistyötä. Lisäksi keskeisellä sijalla ohjelmassa ovat työelämässä ja työn ohella tapahtuva kouluttautuminen sekä työurien pidentämiseen ja työssä pysymistä (erityisesti muutotilanteissa) tukevat toimet.  Ohjelmaan kuuluva täydennyskoulutus suunnitellaan tukemaan työntekijöiden koulutustarpeita ja kehittämään työyhteisöjen toimintaa kokonaisuutena. Työnantaja voi saada tukea henkilöstön osaamistarvekartoitusten tekemiseen ja asiantuntija-apua paikalliseen käyttöön laadittavien koulutus- ja kehittämissuunnitelmien laatimiseen.
Opiskeluun ja kehittämistyössä tarvittava ajankäyttö sovitaan työpaikkakohtaisesti. Työn ohella tapahtuvaan opiskeluun kannustetaan kehittämällä verkko-opetusta, osa-aikaisen opiskelun mahdollistavia malleja sekä työn/koulutuksen vuorottelua. Opiskeluun tarvittava ajankäyttö sovitetaan koulujen ja oppilaitosten muuhun työhön. Koulutukset suunnitellaan mahdollisimman suurelta osin työhön liittyviksi, jolloin koulujen ja oppilaitosten kehittämistä palvelee työtehtäviin liitettyjen koulutusosien suorittaminen.
 
Osaava-ohjelman erityisinä tavoitteina on parantaa opetustoimessa työskentelevien osaamista, edistää työelämässä tapahtuvaa osaamisen kehittämistä, työhyvinvointia ja alan tehtävissä toimivien urakehitystä. Ohjelmalla pyritään myös vaikuttamaan työllisyyteen ja lieventämään eläkkeelle siirtymisen aiheuttamaa työvoimavajausta opetustoimen alalla, erityisesti rehtoreiden tai muiden ennalta määriteltyjen kohderyhmien osalta.
 
Osaava-ohjelman osa-alueet?
 
Osaava-ohjelma koostuu kolmesta kokonaisuudesta. Näitä ovat 1. Yksilöiden kehittäminen, 2. Työyhteisöjen kehittäminen sekä 3. Vuotuinen seminaari hyvien käytänteiden vaihtamiseksi (Osaava Forum, 10.11.2010).
 
Yksilöiden kehittämisessä keskeisellä sijalla on sivistys- ja oppilaitosjohdon koulutus, työuran alkuvaiheessa olevien opettajien mentorointi, sekä korvamerkitty määräraha osallistumismaksuihin ennalta määrätyille kohderyhmille. Työyhteisöjen kehittämisessä tärkeää on tukea koulujen ja oppilaitosten verkostoyhteistyötä
 
Osaava-ohjelmassa järjestetään valtakunnallinen Osaava Forum, joka kokoaa ohjelmassa kehitettyjä hyviä käytänteitä muiden käyttöön ja hyödynnettäväksi. Ensimmäinen forum järjestetään 10.11.2010 Helsingissä. Seuraa ilmoittelua.
 
Osaava-ohjelman tausta?
 
Osaava-ohjelman taustalla on hallitusohjelman tavoite, jonka mukaan "opettajan työn houkuttelevuutta parannetaan kehittämällä työolosuhteita. Koulutuksen järjestäjille säädetään velvoite huolehtia siitä, että henkilöstö saa säännöllisesti ammatillista osaamista parantavaa täydennyskoulutusta".
 
Opetus- ja kulttuuriministeriö asetti työryhmän, jonka tehtävänä oli tehdä esitys työnantajalle säädettävän velvoitteen sisällöiksi. Työryhmän 15.4.2009 tekemän ehdotuksen mukaisesti "Koulutuksen järjestäjälle asetettaisiin velvoite suunnitelmallisesti huolehtia siitä, että opetushenkilöstö ja opetuksen johto- ja tukitehtävissä työskentelevä henkilöstö osallistuvat riittävästi heille järjestettyyn täydennyskoulutukseen. Täydennyskoulutukseen vaikuttaisivat ammatillinen osaaminen, työn vaativuus ja toimenkuva. Ehdotetut lait on tarkoitettu tulemaan voimaan 1.1.2011." Lisäksi työryhmä esitti, että "Käynnistetään määräaikainen opetustoimen henkilöstön ammatillisen osaamisen varmistava Osaava-ohjelma"
 
Opetus- ja kulttuuriministeriö antoi 4.5.2009 Opetustoimen henkilöstökoulutuksen neuvottelukunnalle tehtäväksi laatia Osaava-ohjelman tarkemmat tavoitteet jatkovalmistelun pohjaksi.
 
Neuvottelukunta sai työnsä valmiiksi 16.9.2009. Esityksen mukaan mukaan Osaava-ohjelman keskeisiä kohderyhmiä ovat harvoin täydennyskoulutukseen pääsevät henkilöt, sivistys- ja oppilaitosjohto, potentiaaliset rehtorit sekä opetushenkilöstö. Tärkeää on tukea paikallisesti ja alueellisesti osaamisen kehittämisessä tarvittavien rakenteiden ja suunnitelmien luomista (henkilöstön koulutus- ja kehittämissuunnitelmat sekä paikallisesti toimivat toimintamallit ja suunnitelmat)
 
8.10.2009 opetusministeri päätti Osaava-ohjelman toimeenpanon tarkemmasta työnjaosta (Opetus- ja kulttuuriministeriön kirje: Suunnitelma valtion rahoittamasta opetustoimen henkilöstökoulutuksesta vuonna 2010; Osaava-ohjausryhmä; Osaava-yhteistyöryhmä). Ministeriö antoi lisäksi opetustoimen henkilöstökoulutuksen neuvottelukunnalle tehtäväksi huolehtia ohjelman kansallisesta seurannasta ja neuvottelukunta päätti erillisen seurantaryhmän kokoonpanosta kokouksessaan 6.4.2010.
 
OSAAVA -ohjelma ja muu valtion rahoittama täydennyskoulutus
 
OSAAVA-ohjelman lisäksi järjestetään jatkossakin koulutuspoliittisia tavoitteita tukevaa valtion rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta. Muusta valtion rahoittamasta opetustoimen henkilöstökoulutuksesta vastaavat Opetushallitus (valtion rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus) ja vuodesta 2010 alkaen aluehallintovirastot (entinen lääninhallitusten järjestämä lyhytkestoinen opetustoimen henkilöstökoulutus). Opetustoimen henkilöstö voi hakeutua näihin tarjottuihin täydennyskoulutuksiin jatkossakin omaehtoisesti tai työnantajan tuella.
 
Lisätietoa Opetushallituksen muusta osallistujalle maksuttomasta koulutustarjonnasta: (Opetushallitus)
 
Työnantajalla on ensisijainen vastuu huolehtia henkilöstön ammatillisen osaamisen kehittämisestä. Työnantajat järjestävät tarvittavaa henkilöstökoulutusta laatimiensa suunnitelmien mukaisesti.
Etusivu Koulutus Opetustoimen täydennyskoulutus ja työolosuhteiden kehittäminen